Lernende Regionen

In einer Wissensgesellschaft muss Lernen für jeden Einzelnen und jede Einzelne möglich sein. Bildung erhöht nicht nur die Chancen am Arbeitsmarkt sondern hilft dabei, ein selbstbestimmtes Leben zu führen. Allerdings fehlt oft das Wissen um die eigenen Möglichkeiten und die geeigneten Weiterbildungsangebote. Daher braucht es sowohl ein neues Bewusstsein für die Bedeutung des Lebenslangen Lernens, als auch interessante und allgemein zugängliche Bildungsangebote vor Ort.

Der Ansatz, Lebenslanges Lernen regional stärker zu verankern, hat großes Potential. In der regionalen Dimension liegt die Chance, das Lernen den Lernenden, auch räumlich, näher zu bringen, und damit die Lernbereitschaft der Bevölkerung zu stärken sowie auf spezifische Rahmenbedingungen und Notwendigkeiten der Lernenden gezielt einzugehen. Durch die Identifizierung der BewohnerInnen mit ihrer Region kann die Bereitschaft zur Inanspruchnahme von Qualifizierungsangeboten vor Ort gesteigert werden.

Über einen regionsspezifischen Ansatz können Ressourcen und Erfordernisse der Region in Bezug auf den Arbeitsmarkt und die Qualifizierungsmöglichkeiten offengelegt und berücksichtigt werden. Dabei stellt sich die Frage, welche Qualifizierungsinstrumente regional entwickelt werden müssen, um einen höchstmöglichen Output im Sinne des Lebenslanges Lernens zu erzielen.

Ziel der Bemühungen sollte die Steigerung der regionalen Bildungsbeteiligung sein. Dies kann erreicht werden durch:

• Identifikation von Qualifizierungserfordernissen und die Entwicklung entsprechender Angebote
• Steigerung der Wahrnehmbarkeit und der Zugänglichkeit der Angebote durch Barrierefreiheit aller Art
• Annpassung der zeitlichen und räumlichen Nähe der Angebote an die Bedürfnisse der Lernenden
• Förderung von Innovation
• Ausbau individueller Betreuungs- bzw. Beratungsstrukturen und deren Koordination

Das Modell "Lernende Region" ist die Implementierung des Lebenslangen Lernens auf regionaler Ebene und existiert in jeweils abgewandelter Form in anderen europäischen Ländern, aber auch auf anderen Kontinenten. Kärnten hat den Schwerpunkt dabei weniger auf flächendeckende "Lernende Regionen" gelegt, sondern verfolgt den Ansatz, innovative Bildungs- und Lernansätze mit regionalen Voraussetzungen und Bedürfnissen zu verknüpfen. Damit sollen regionsspezifische neue Lernformen und -angebote entwickelt werden, die innerhalb der Region nachhaltig betrieben werden können und auf andere Regionen umlegbar sind.

links zu Lernenden Regionen bzw. Innovationen im Bildungsbereich in Österreich und darüber hinaus:
Lernende Regionen Österreich
Lernende Region Südliches Waldviertel/Nibelungengau
Lernen vor Ort in Deutschland
Lernende Regionen Deutschland
Innovationsportal Bildung in Deutschland
Bildungslandkarte Österreich